investigación/REALIDAD

Circula una historia de un catedrático famoso que, habiendo escrito un montón de artículos sobre la calidad de la educación, hacía
veinte años que no pisaba una escuela. Un joven colega, nuevo en la plaza, le persuadió de que visitara una escuela local que había
adquirido una buena reputación por la excelencia de su trabajo. Al regresar de la visita, el profesor joven le pidió al catedrático que le
hiciera algún comentario sobre lo que había visto. Tras un momento de silencio, el catedrático replicó: “estoy pensando si eso
funcionaría en teoría"
(En Mel Ainscow. Desarrollo de escuelas inclusivas)